编者按

为进一步提高学生的自我保护结实和才智，防患校园轻侮和性侵事件的发生，现“东莞慧闇练”推出“防轻侮防性侵小课堂”专栏，通过典型案例分析，以案释法，普及关联法律规律，增多学生防轻侮防性侵安全常识储备，敕令学校、家庭、社会积极参与，共创协调校园，让每个孩子健康悠然成长。

为确保孩子隔离性侵害，家长们应造就孩子识别性侵危急警报以及支吾才能，实时制止行将发生的侵害作为。家长该奈何作念呢，一齐来学习～

典型案例

近日，某市法院审理一齐猥亵儿童案。被告东谈主廖某某（男，27岁）犯猥亵儿童罪，被判刑1年5个月。据了解，廖某某在公交车上碰到被害东谈主（女，11岁，小学生），随后廖某某有意挪到被害东谈主足下坐下，初始极度不测地用体魄碰撞被害东谈主，自后还把手放到被害东谈主大腿上，见被害东谈主并没抵御，廖某某将手伸进被害东谈主的裙子里进行猥亵。回家后，被害东谈主向家东谈主论述被侵害经由，并在家东谈主的奉陪下来到公安机关报案。

温馨提醒：

活命中，平直从外在分袂“披着羊皮的狼”确乎挺难，然则“色狼”有歪念时，他的言行作为就会暴表露他的人性。因此，孩子外出在外，家长应造就孩子无为提高警惕，提前识别坏东谈主的“坏作为”，得回危急警报，实时支吾，以防受到进一步的侵害。

课堂小常识

一、请家长教孩子记下以下4个警报，快速识别“色狼”

视觉警报

淌若有东谈主要让咱们看他的体魄心事部位，简略他要看咱们的心事部位，这就触及到了视觉警报！是不不错的。

言语警报

淌若有东谈主用言语来挑逗、计议咱们的心事部位，简略让咱们去计议别东谈主的心事部位，这就触及了言语警报！

触摸警报

咱们的心事部位不不错任性让东谈主触碰，相似的，咱们也不不错任性触摸别东谈主的心事部位。淌若是无结实的情况下发生了碰撞，这是不错被饶恕的。但淌若咱们在发生碰撞后一经让路，但对方仍然有结实地，而且在非必要情况下强行条款触摸咱们的心事部位的话，这就触及到了触摸警报！

安逸警报

淌若有东谈主让咱们单独干预对方的房间、办公室，这就触发了安逸警报！非论对方是男性照旧女性，皆不错平直拒却，岂论在什么环境下，一双一疏通也不错在行家场所进行，一个东谈主与他东谈主安逸是很危急的。

二、当碰到危急警报，家长教孩子这么支吾

1.造就孩子需要本领保握头脑深远，毫不成迷费解糊地听信坏东谈主的捣鼓，字据现场情况摄取支吾措施。

2.一朝发现了警报，造就孩子需要明确地抒发拒却：“我不可爱这么，请不要这么。不要驳斥简略触碰我的体魄！请罢手你的举动 ”。

3.抒发拒却后，造就孩子不错立即离开，与对方保握安全距离。但也要平稳，需要聪惠地、安全地离开现场，让孩子把生命安全放在第一位。

4.造就孩子尽量跑向东谈主多的场地，寻求别东谈主的匡助，尽快与家东谈主取得关系，记取坏东谈主的相貌特征，必要时可报警惩处。

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